![МИП_17.12.2020_1.jpg](https://static.wixstatic.com/media/ee09f5_26f3e4bc476b4684a4d99eaf0ee00b64~mv2.jpg/v1/fill/w_291,h_164,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/%D0%9C%D0%98%D0%9F_17_12_2020_1.jpg)
23 марта состоялось заседание рабочей группы на тему: "Диагностика освоения образовательной программы". Мы обсудили: как диагностировать освоение образовательной программы у дошкольников, критерии и показатели, пример оформления мониторинга, разные формы мониторинга.
Заседание рабочей группы
« Диагностика освоения образовательной программы»
23.03.2021
Повестка заседания:
-
« Как диагностировать освоение программы у дошкольников. Критерии и показатели» Исакова С.П
-
Пример оформления мониторинга (диагностики). Входной, промежуточный, исходящий. Как составить вопросы по материалам программы. О.В. Червякова.
-
Разные формы мониторинга. Опыт детских садов.
-
Организационные вопросы.
Решили:
-
За основу диагностики взять методику Е.К. Ривиной «Диагностика знаний и представлений о семье» (прилагается для ознакомления). Внести окончательные изменения в модуль до 9 апреля. Изменения прислать Н.А. Жевариной.
-
Провести для дошкольников (старший и подготовительный возраст) краеведческую викторину с 1.04.2021 по 23.04.2021 года. Детским садам разработать задания ( 10 вопросов) по своему модулю до 1 апреля и прислать на почту МОУ «Солнышко № 24». Отбор вопросов состоится на совещании в zoom 1 апреля в 9.00.
-
Составить и утвердить положение о проведении викторины.